为进一步落实“双新”精神，正确理解和把握新教材编写思路和体系结构，深化我市社会·法治教师对新课标、新教材的理解，探寻提升教师评价素养的有效路径与方法，赋能新课堂教学并助力学生评价改革，促进新课标和新教材有效落地。11月22日，舟山市首届教师教学技能展示月·初中历史与社会 、道德与法治专场暨新教材研训活动在岱山实验学校学校举行。各县区教研员及教师代表，岱山县全体社会法治教师参加了本次活动。

环节一:课堂展示，精彩纷呈

市青年教师教学能力大赛一等奖获得者舟山市第一初级中学的仇静仟老师执教历史《丝绸之路的开通与经营西域》，仇老师设计了“凿空:丝路之拓”、“交流:丝路之传”、“经营:丝路之护”、“共赢:丝路之新”四个环节，引导学生们深入了解丝绸之路的起源、发展及其对世界文明交流的重要贡献。最后她组织学生开展何以丝路”主题展览的微项目化学习，发展了学生的深度思维，渗透唯物史观的历史思维。

定海七中的省教坛新秀、正高级教师倪燕儿老师执教道德与法治《国家监察机关》，她以监察委员会的性质、构成、职权作为知识线索，通过让学生找漏洞、补漏洞，创设探究“任务群”和激发学生思维发展的“问题串”，深化对依法治国和以宪治国的认识，增强法治意识。最后，倪老师通过作业检测加强学生对知识的巩固，提高了学生分析和解决问题能力。

普陀区教研员、舟山市名师童海斌老师执教地理《图文说青藏》，童老师充分利用各种地图，让学生更直观地感知青藏地区的地理位置及其自然环境特征。童老师在分析自然要素时渗透了区域分析的一般方法和思路。整堂课上，遵循看图、析图、说图的读图步骤，让学生将知识点落实到地图上，培养他们对地理信息的整合和分析能力。

环节二:专业引领，深中肯綮

舟山市名师、岱山实验学校副校长陈艳作了《大单元视角下的初中历史课堂教学研究》讲座。陈老师从历史大单元教学的研究背景、研究内容和课例解读三个方面全面细致地进行分析。陈老师强调大单元教学应关注学生“大历史观”的培养，开展深度学习，推动历史核心素养真正落地,要掌握大单元教学的一般流程。要优先设计评价任务，彰显学生主体地位，做到教学评一体化，通过多元化评价引领学生生命成长。陈老师的讲座高屋建瓴，内容丰富，不仅有理论说明，更有优秀课例分析，使在座的每位教师都受益匪浅。

岱山县教研员、省优秀教研员虞明霞老师带来了《用好新教材 建构新课堂——以七上历史为例》的讲座。她立足于新课标、新中考、新教材和新课堂，梳理了七上历史教材的变化，结合具体的教学案例，详细讲解了新课标背景下课堂教学重心的转变以及如何将作业融入课堂教学的策略。虞老师的讲座不仅增进了老师们对新教材的理解，也激发了大家对未来教学的思考。

环节三:互动交流，携手共进

在互动研讨中，与会教师们围绕如何提升学生学习兴趣、把握教学尺度、挖掘地理新教材等话题展开了深入的交流和讨论。专家们也针对这些问题分享了自己的教学经验和心得体会，指出教师要根据课标整合教材内容，善于设置具象化、生活化问题，使学生们能带着浓厚的兴趣去积极思考。通过专家们的指导和解答，老师们对教学目标和方法有了更深刻的理解，对教学实践的把握也更加精准，更好理解新课标，深耕新课堂。

本次教学技能展示暨新教材研训活动的顺利召开，为教师们搭建了学习交流的平台，促进教师专业发展和课程实施能力的提升。面对新课标和新教材，我市社会·法治教师将坚持不断学习，更新知识结构，提升教学技能，深入探索新教材，高效赋能新课堂，将新课标的理念真正落实到日常教学中。