关于直面的勇气，我在雨琛身上看到，动情地诉说她最想说的关于成长的烦恼与痛楚。关于直面的勇气，我在雨诗身上看到，雨诗的“泪如雨下”到感受到自己的“生长感”。关于直面的勇气，我也在张路身上看到，现实与理想的差别，汉字梦实现所遇到的困难等等。

而关于我的直面的勇气，在我们确定要写见自己伊始，仔细回想自己是否有哪节课可以作为不错的课，我的答案是否定的。大家都在诉说着自己或多或少的成长时，我却想不到我的成长。我曾感慨于燕玲在发言或报告时时而从嘴中蹦出的对于我而言的新鲜词句，峙琳身上的满分的逻辑与自信的表达，思妙的强大思考力，懿真的应变与灵活。所以，我思来想去，还是没有加上关于自己的那部分最真实的内容——关于成长。

而就在我们上台前的五六个小时，听着小伙伴们动情地讲着自己成长中的痛与快乐，才在自己的稿子上写下关于从课改团到现在的一些心路历程。所以钟老师说我的状态从一上台开始就不太好，其中的原因之一大抵就是这个。

我想我所要直面的是加入课改团后，对于汉字文化教育研究的不够专注。认真地思考，反复思考，对于自己想法的推翻重构再推翻重构，需要我花更多时间去思考。

我所要直面的还有克服自己的不自信。站在台上，因为关注钟老师和郑老师的互动与反应，显得愈加慌张。这是我的不自信。而看到佳梦站在台上独当一面、侃侃而谈，忍不住为她点赞。可我知道，她站在台上的淡定从容是她付出了许多时间换来的。就如在周五复盘时，钟老师告诉我的——要安定、专注地做研究。

如果说学习，我认为我最要学习的是工作室和佳梦身上的那份专注。也要学习小伙伴身上那种直面自己问题、改变的勇气。